jueves, 24 de marzo de 2016

AUTOEVALUACIÓN

Con relación a la rúbrica planteada creo cumplir con la destreza o rapidez para diseñar y ejecutar con buenos resultados los ejercicios planteados, haber pensado la solución con certeza, los mensajes de entrada o captura de datos y salida o presentación de resultados fueron elaborados con buena redacción relacionada con el problema, mi comportamiento en clase fue dinámico y respetuoso.

Calificación: 5.0
Alumno: Jonathan Enrique Cuitiva Moreno 

miércoles, 24 de febrero de 2016

CICLO PARA:TABLAS DE EL 1 AL 9

Analisis:
ESCRIBIR: 'precione 1 para repasar tablas de el  1 a el 9'
LEER: n
PREGUNTAR: n=1
SI
CICLO PARA: m1 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c←1*m1
ESCRIBIR:1, 'x', m1, '=',c1

CIERRE

CICLO PARA: m2 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c2←2*m2
ESCRIBIR:2, 'x', m2, '=',c2

CIERRE

CICLO PARA: m3 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c3←3*m3
ESCRIBIR:3, 'x', m3, '=',c3

CIERRE

CICLO PARA: m4 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c4←4*m4
ESCRIBIR:4, 'x', m4, '=',c4

CIERRE

CICLO PARA: m5 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c5←5*m5
ESCRIBIR:5, 'x', m5, '=',c5

CIERRE

CICLO PARA: m6 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c6←6*m6
ESCRIBIR:6, 'x', m6, '=',c6

CIERRE

CICLO PARA: m7 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c7←7*m7
ESCRIBIR:7, 'x', m7, '=',c7

CIERRE

CICLO PARA: m8 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c8←8*m8
ESCRIBIR:8, 'x', m8, '=',c8

CIERRE

CICLO PARA: m9 ← 1, 12, 1
ASIGNACION:c9←9*m9
ESCRIBIR:9, 'x', m9, '=',c9

CIERRE 

FIN
  



CICLO MIENTRAS : PROMEDIO DE ESTUDIANTES

ANALISIS

ASIGNAR: mediar ←0
                   i←0
                   j←0
ESCRIBIR: 'digite la cantidad de estudiantes'
LEER: estud


ESCRIBIR: 'digite la cantidad de notas para calcular el promedio'
LEER: notas

CICLO MIENTRAS : i<=estud
CICLO MIENTRAS : j<=notas

ESCRIBIR: 'digite la nota' 
LEER: nota
CIERRE


ASIGNAR: mediar←mediar+nota
j←j+1

ESCRIBIR: 'el promedio del estudiante ' , i, 'es de' , mediar/notas

ASIGNAR: mediar←0
 j←1 
i←i+1

FIN


CICLO PARA : PROMEDIO DE ESTUDIANTES

ANÁLISIS

ASIGNACIÓN: T ← 0
ESCRIBIR: 'CALCULAR EL PROMEDIO DE NÚMERO DE ESTUDIANTES POR NÚMERO DE NOTAS'
LEER: E

ESCRIBIR: 'DIGITE EL NÚMERO DE NOTAS DE EL ESTUDIANTE'
LEER: N


CICLO PARA: A← 1 , E , 1
CICLO PARA: B← 1 , N , 1


ESCRIBIR: 'DIGITE UNA NOTA'
LEER: NTS


ASIGNAR: T ← NTS + T
CIERRE


ASIGNAR: C ← T/N
               T ← 0
ESCRIBIR: 'EL PROMEDIO DE EL ESTUDIANTE ES:' ,C
CIERRE

ESCRIBIR: 'DIGITE EL NUMERO DE ESTUDIANTES'
FIN



CICLO MIENTRAS: SUMA DE NUMEROS PARES E INPARES

ASIGNACIÓN

ESCRIBIR: 'digite 1 para resolver los números impares, 2 para resolver los números pares del, 1 al 10 se realiza la operación'
LEER: n

PROCESO: n>=2

SI
ASIGNAR: i ← 2
CICLO MIENTRAS: i<=10
ESCRIBIR: i
ASIGNAR: i ← i + 2 
                    z ←i + i + 6
CIERRE
ESCRIBIR: 'la suma de los números pares es ' , z

ASIGNAR: i ← 1
CICLO MIENTRAS: i <= 10
ESCRIBIR: i
ASIGNAR: i ← i + 2
                    z ← i + i + 3
CIERRE
ESCRIBIR: 'la suma de los números impares es ' , z
FIN

NO
ESCRIBIR: finalizar programa
FIN